UNA MIRADA A SER AUTODIDACTA

Saludo cordial y fraterno para todos nuestros estudiantes inemitas de los grados novenos jornada mañana y tarde. Les entregamos hoy, un maravilloso tema que va a ser a lo largo del año lectivo nuestro lema por excelencia y a la vez un reto para todos: asumir una actitud autodidacta.

Muchas veces por cuestiones de tiempo, presupuesto y ahora por el confinamiento obligatorio en nuestro país y en el mundo (cuarentena), tenemos la necesidad de aprender por cuenta propia y afrontar el reto de adquirir nuevos conocimientos solos y sin contar con la figura tradicional del maestro. Esas personas son los llamados autodidactas. No siempre es posible contar con alguien que nos enseñe unos conocimientos o habilidades y esto no significa que se deba renunciar al saber y a la superación personal. En la mayoría de los casos los autodidactas no siguen las reglas académicas y formales ya establecidas, sino que es el análisis propio y la observación lo que le permite sacar sus propias conclusiones. Han sido muchos los autodidactas que han revolucionado algún campo del conocimiento o actividad creativa en el mundo, entre algunos tenemos a Gregor Mendel, Walt Disney, Galileo Galilei, Abraham Lincoln, Henry Ford, Nicola Tesla, Leonardo Da Vinci, Alfred Nobel, José Saramago, Jimmy Hendrix. Pero también tenemos a la generación de jóvenes nacidos entre 1994 y 2010 formando la nueva Generación Z o Centennials y son tolerantes, creativos, emprendedores, autoconfiados, responsables y sobre todo se caracterizan por mejorar su calidad de vida y querer cambiar el mundo. Según el informe de la universidad española de negocios y economía Deusto Business School, en el que analizan a más de 600 jóvenes, aseguran que son la generación más autodidacta, creativa y sobreexpuesta a la información que ha pasado por el planeta.

Las nuevas tecnologías están cambiando el modelo tradicional de aprendizaje basado en el binomio alumno-profesor y de alguna manera todos acabamos siendo autodidactas en algunos momentos de nuestras vidas y sobre todo en situaciones de crisis. 
Jean Piaget, uno de los teóricos del aprendizaje más reconocidos, estableció que "el aprendizaje es un proceso que sólo tiene sentido ante situaciones de cambio. Por eso aprender es en parte saber adaptarse a esas novedades".

Sin lugar a dudas, uno de los mayores procesos de aprendizaje por los cuales atraviesa la humanidad actual se llama COVID-19, el cual ha cambiado exponencial y drásticamente nuestras vidas. La pandemia nos está obligando a aprender y a reaprender, siendo tal vez uno de los mayores retos el cómo vivir diariamente desde el aislamiento y distanciamiento social. El ser humano tiene una capacidad grande de aprendizaje en situaciones complejas y también de adaptación. En esta vorágine que se vive con el COVID-19 los estudiantes colombianos y nuestros estudiantes inemitas están enfrentando con gallardía el reto de continuar virtualmente enriqueciendo sus conocimientos y saberes, y los jóvenes que por múltiples razones no tengan acceso a equipos y redes sociales la invitación es crear estrategias de autoaprendizaje o aprendizaje autónomo y tener siempre presente que, "la educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo" (Nelson Mandela). 

                                                   REFLEXIÓN 1

     FECHA DE ENTREGA: 16 DE FEBRERO 2021

  Responda en su cuaderno de apuntes con argumentos y coherencia lo siguiente:

1.   Defina con sus propias palabras qué es autodidacta.

2. ¿Por qué es tan importante para los jóvenes estudiantes en estos momentos actuales de pandemia ser autodidacta?

3.  Cómo analiza usted la siguiente frase: “ser autodidacta, la formación por supervivencia”.

4.  ¿Asume el reto de convertirse en una persona autodidacta? Argumente su respuesta.

5. ¿Cuáles de las características (8) de un autodidacta que están en el cuadro ha practicado en algún momento en su vida?

6. Observa el siguiente video, "Consejos de un autodidacta" y escriba sus propias conclusiones.